教員
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教員 建築学科建築史を学ぶとは 「建築とは？」「人類とは？」 を考えること。
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教員 日本文化学科本が好き、旅が好き。 「好き」に応える 学びがあります。
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教員 経済学科経済学が問うているのは ご飯を食べて生きること 社会を再生産すること。
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教員 生命工学科生命科学と情報の 融合により 生化学は新時代へ。
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教員 社会環境工学科水を考える環境工学は まちづくりのキホン。 本来の土木工学がここに。
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教員 経営学科広告やSNSを見て商品を買う。 これがマーケティング・コミュニケーション。
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教員 電子情報工学科コンピューターでも 不可能な解析に 紙とペンで挑む。
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教員 法律学科民法の学びを重ねると 問題の発見・解決能力や 公平・正義の感覚が身につく。
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教員 英米文化学科歴史を鵜呑みにせず 自分で考え、検証してみる。
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教員 地域経済学科リアルな世界と経済学の相互を 往復して考える。
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教員 政治学科「政治」を学ぶと世の中の 「ちょっと先」が見えてくる。
